miércoles, 28 de diciembre de 2011

¡LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A ESTUDIAR!

AUTORA: BENIGNA VILLCA TOLA

Todos los niños (as) tienen derecho a estudiar a partir de los seis años. Por “ley”, el presidente Evo Morales da  ayuda como el  “Bono Juancito Pinto”  y con eso los  niños  van a la escuela; a veces  solo por el pago que se le da. Ósea  hoy en día  nadie lo obliga  pero el padre y  madre de familia  debe ponerlo  a la escuela  a sus hijos  para que el niño sea una persona con educación y a futuro tenga una profesión.

El niño y la niña a principio va a la  escuela y algunos no pueden estudiar  ósea, no pueden aprender y  el profesor no le toma en cuenta lo hacen un lado  ya no vuelven a explicarlo. Además,  así como  no entiende  el tema que llevan  en la clase el niño ya no hace  la tarea; se pone triste y algunos no ponen atención a su profesor, solo van a jugar y al profesor no le importa si aprende o no y va corrido el tema.

En caso de los profesores deben hacerse respetar y dar el tema con ejemplos, explicar y dar maneras de llegar con sus conocimientos  a los estudiantes  y que  no les tome  en cuenta  a todos sus estudiantes y así para que salgan adelante y estudien con ganas de ser alguien en la vida.

En la clase  el profesor  debe tener una buena  presentación, deben hacer que la clase no sea  aburrida, observar los diferentes aspectos del estudiante, el profesor  al empezar  la clase  debe hacer  recordar a los niños el tema anterior  de la clase  y que los niños asimilen  con mayor facilidad de aprendizaje también el profesor debe hacer participar a los niños  saliendo al pizarrón para resolver los ejercicios  de matemáticas  y otros según a su nivel de aprendizaje. También  los niños deben divertirse pasando su clase.

¿POR QUÉ NO EXISTE EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS COLEGIOS DE EL ALTO?

AUTORA: GIOVANA  CUCHUTA   MAMANI

Entre algunas de las causas de la falta de educación sexual en los colegios de El Alto son los siguientes: 

LA ECONOMIA.- Nos referimos hay  crisis económicas en  Bolivia donde los gobiernos no aportan mucho a la educación y la salud.  Con esto nos referimos los malos  estados de los colegios  con las puertas rotas  ventanas rotas colegios con  mala instructora  en algunos colegios le faltan maestros  en cursos  también  porque no pasan esta materia de la educación sexual  porque  es  muy importante y porque no hay dinero  para  que se implemente esta materia.

LA  POCA  INFORMACION  A LOS   ESTUDIANTES.- Nos referimos que los padres no dan  información  a los  hijos  ej.  Un hijo le pregunta  de dónde vienen  los bebes y el  padre le responde de la cigüeña. Además los jóvenes tienen poca información de los anticonceptivos de cómo usarlo y también  no saben  de los riesgos al tener  una relación  sexual. Si los jóvenes pasaran la educación  sexual se evitaría enfermedades como el VIH SIDA  y adolescentes embarazadas.   

SOLUCIONES.- Dando información a los jóvenes de la educación sexual  hablando   que al tener una relación sexual se  debe utilizar un condón. Es dar más información  como  utilizar un anticonceptivo  y en donde  hay un anticonceptivo para comprar  cuando se puede tener una relación sexual. Así para prevenir embarazos no deseados y evitar enfermedades como el VIH SIDA. E n suma, se debe brindar información a la juventud para que sea más responsable en sus acciones.

¿POR QUÉ LOS JÓVENES EMPIEZAN A CONSUMIR BEBIDAS ALCOHÓLICAS A TEMPRANA EDAD?

POR:   HAROLD ALVIN MAMANI LIMACHI

El alcohol es un depresor del Sistema Nervioso Central, que pertenece al grupo de sedantes junto con los barbitúricos y las benzodiacepinas. El alcohol etílico o etanol es la droga que se encuentra en las bebidas alcohólicas, aunque existen otros tipos de alcoholes como el metílico, que se utiliza principalmente en la industria. A pesar de lo difícil que resulta asumir que es una droga, por lo integrado que está en nuestra cultura, lo cierto es que se trata de la droga más consumida en nuestro país y la que más problemas de toda índole produce.

El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol etílico, de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol.

En la actualidad observamos que existe  una creciente demanda sobre el consumo de alcohol en nuestra sociedad. El cual no respeta a nadie, es decir, adultos, jóvenes, adolescentes e incluso niños se ven sometidos en este problema del consumo de alcohol, por la problemática social y personal que se da en nuestra sociedad.
Un 80% de las muertes registradas entre adolescentes se deben a causas violentas y dentro de ellas las relacionadas con drogas o alcohol representan el 50%, existiendo un mayor porcentaje de suicidios en los adictos a estas sustancias. Además, se consideran los factores familiares de gran importancia en el inicio y curso clínico de la adicción al alcohol y otras drogas, ya que hasta un tercio de los niños tienen su primera oferta de consumo de bebida alcohólica dentro del ambiente familiar.

En la medida que el alcohol proporciona a los jóvenes una serie de efectos o consecuencias positivas, y el joven los interpreta como un beneficio, dichos efectos se convierten en motivos de consumo. La juventud, como regla general, no asocia el consumo de alcohol con los problemas que de él pueden derivarse, ellos esperan del alcohol cambios positivos globales (facilitador de expresividad emocional, desinhibidor y potenciador de las relaciones sociales, etc.), y a la vez no creen que dicha sustancia tenga consecuencias negativas, influyendo considerablemente en un mayor consumo durante el fin de semana, donde las relaciones interpersonales se intensifican. Por eso anticipar los "efectos positivos" y no las verdaderas consecuencias negativas, conlleva a que se produzca un mayor consumo social.

CENTRO INFANTIL CARITAS ALEGRES

AUTORA: NANCY LOPEZ

El centro infantil Caritas Alegres está ubicada en la zona de Huayna Potosí Segunda sección del distrito 5.      Es una institución que depende del Gobierno Municipal de El Alto, también cuenta con el apoyo de SOS y Manitos, quienes proveen de alimentos y el apoyo de un monto de dinero específico para la compra de algunos productos de alimento para los niños.

Cantidad de niños. - la cantidad de niños con el cuenta el centro infantil es de 45 niños. Están repartidos en tres niveles de acuerdo a las edades que corresponde.
            1ro nivel      niños de 6 meses   a   2 años
            2do nivel       niños de 3 años     a   4 años
            3ro nivel       niños de 5 años
Las educadoras en el aula. - en cada nivel se cuenta con dos educadoras, a las cuales están a cargo del cuidado de los niños y de su desarrollo de acuerdo a la edad que corresponde. Cuentan con el apoyo de materiales Lúdicos, los cuales son elaborados por ellas, esto con el fin de que los niños asimilen más rápidamente de lo que se les esta ensenando.
La dieta de los niños.- para que los niños cuenten con una dieta que corresponde se cuenta con dos manipuladoras (cocineras), las cuales son las que elaboran el menú para los niños, como dimos a conocer el centro cuenta con el apoyo de la dotación de alimento seco (arroz, fideo, azúcar, lenteja, harina y otros), el centro infantil como contraparte compra alimentos frescos (papa, zanahoria, cebolla, lechuga y otros).
Entre algunos de los motivos por lo que los niños son dejados en el centro infantil es debido a que sus padres  no cuentan con el tiempo necesario para dedicarse a ellos, ya que cuentan con trabajos que le toman todo el día, y además en sus trabajos no permiten  niños, esta es una razón que se aplica en la mayoría  de los padres de familia.
Economía.- la economía con la que se cuenta son los aporte mensual de los padres de familia el cual es de 45 bs. por niño y  se cuenta también con el apoyo de 2000 bs por parte de SOS.
Socialización entre Padres de Familia y Educadoras.- la relación que se tiene con los padres de familia es de mutua confianza, ya que los las educadoras juegan un papel importante en la formación y el cuidado  de sus hijos.
Educadoras– Gobierno Municipal.- cada fin de mes las educadoras realizan un presentación ante la dirección encargada de los centros infantiles, sobre el  trabajo desempeñado en el centro.
Infraestructura.- la infraestructura del centro infantil es pequeña,  pese a que en el POA del Distrito está la ampliación del centro.

CONCLUSIÓN
El centro infantil se podría decir que es un apoyo para los padres de familia, quienes tienen esa confianza en dejar a sus hijos sin ninguna preocupación. Además de que reciben el alimento correspondiente. El aprendizaje de los niños es esencial porque es ahí donde se ve la dedicación de las educadoras hacia sus niños.

ENAMORAMIENTO A TEMPRANA EDAD EN ADOLESCENTES DE COLEGIO

AUTOR: ADÁN TANCARA CHIPANA

Cada vez son más los jóvenes que a temprana edad llegan a juntarse y después de tiempo llegan a separarse. ¿Entonces el amor en los jóvenes llega a ser tan fuerte? La falta de información y la manipulación de los medios de comunicación tienden a ser las causas más frecuentes para que los jóvenes lleguen a estos grados de querer convivir como pareja, pero como causa principal colocaremos al amor como causa fundamental. 

El amor así como se lo escucha llega a ser tan fuerte pero los jóvenes llegan a desentenderlo y darle otro significado, el amor se juega con nosotros o nosotros somos muy tontos y nos dejamos llevar por la idealización que muy seguido sucede, tenemos. La capacidad de atribuir a ciertas personas virtudes que después se nos es difícil aceptar que en realidad no es así como lo habíamos pintado. Como el tiempo sigue pasando y cada vez son más los jóvenes que llegan acometer locuras por amor. La Falta de comunicación en ambos es otro aspecto en el que debemos de pensar ya que como base principal de una buena relación se basa de una comunicación entre ambos.

Como consecuencia de estos aspectos los jóvenes llegan a juntarse, a tener hijos a temprana edad y en otros casos tienden a contraer enfermedades o a cometer atrocidades. Bueno en el caso de las mujeres estas quedan embarazadas aun estando en el colegio y en los varones, estos dejan el estudio y ven sus sueños truncados, y como conviven sin la madurez suficiente para sentar cabeza y formar una familia. Y eso si es que llegan a formarlo, pero en otros casos los jóvenes llegan a tomar decisiones distintas como la de huir y dejar a la joven con un niño en su interior, esto en el caso de los jóvenes varones situación en la que la joven se ve en un dilema impresionante al tener que decidir si seguir así o en el peor de los casos el de abortar. Otro caso al no tener la suficiente confianza, comunicación y aceptación tendemos a buscar otra ilusión a la que nuevamente le pintamos un color que no le es correspondido.

Como construir una buena relación en base a una comunicación libre de desconfianzas de promesas vanas sin el “yo por ti”, cero reproches, sería decir también libre de celos pero estos no son malos toda persona siente celos por todo, lo malo esta en llevarlos a un lado negativo, destructivo para uno mismo. Las conversaciones en una pareja son necesarias, es fácil decir lo que ves, lo que sientes lo que te contaron leído, mostrado. Lo difícil es escuchar, comprender y aceptar lo negativo de aquella persona. Pondremos a la aceptación como pilar fundamental para llevar a cabo una buena relación.

¿CÓMO PODEMOS CAMBIAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE?

AUTOR: JUANJOSE CONDE GARCÍA

Para cambiar nuestro medio ambiente primeramente debemos cambiar cada uno de nosotros, en nuestras actividades, en la forma de ser y no vivir en el neoliberalismo, vivir en una reciprocidad para mejorar el desarrollo de nuestro medio y el mundo entero.

El aire, el agua, la tierra, plantas y el ser humano, son contaminados por las grandes fábricas, industrias, por los talados de los hermosos bosques, por las basuras echadas en los pastizales, praderas, donde los animales se alimentan diariamente, por las basuras echadas en los ríos, arroyos, lagos, mares y océanos, poniendo en riesgo la extinción de los pequeños y grandes seres vivos que habitan en el agua. La tierra, plantas y el ser humano son contaminados y destrozados por el cambio climático, por el uso de elementos químicos poniendo en riesgo a la madre tierra a los vegetales y a los seres vivos.

Para prevenir la contaminación de nuestro medio ambiente existen varias formas, como no votar la basura en cualquier lugar, plantar más árboles, hacer más jardines para la oxigenación de nuestro aire, hacer limpieza en los ríos, arroyos y represas, para cuidar nuestra agua dulce, etc. Para el conocimiento de nuestra sociedad, de la gran importancia que tiene nuestro medio ambiente es proyectando los videos, talleres, charlas, etc. Sobre cómo prevenir o cambiar nuestro medio ambiente dándoles  métodos de reforestación de los bosques, del reciclaje de basura echada en las calles, basureros, la selección de la basura orgánica e inorgánica.

Brindar talleres y charlas sobre el cuidado y el buen uso del agua dulce y los pastizales que sirven para la alimentación de nuestros animales y así poder cuidar  muy bien nuestro medio ambiente. Sabemos muy bien que el hombre es el principal productor y constructor de todas las cosas que existen en nuestro planeta tierra y también es el principal destructor de nuestro planeta tierra y de todo lo que el construyó para su vivencia.



1. Componentes del medio ambiente.

          Aire                  P
          Agua                A
          Tierra               C
          Plantas             H
          Ser humano     A

2. Formas para mejorar nuestro medio ambiente.
          Talleres para la concientización de la sociedad.
          Talleres y charlas sobre el reciclaje de la basura.
          Charlas para preservar los bosques y ríos.
          Charlas para concientizar sobre el mantenimiento y el buen uso del agua. 

LA DISCRIMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

AUTORA: NINOSKA MARÍA MACÍAS OPORTO

La educación actual es algo que nos debería preocupar a todos en general, ¡esto porqué digo!, estuve analizando la actitud de mi hijo.

Según datos estadísticos 10 de cada 100 han logrado aprender sólo el 80 % sobre conocimientos básicos generales en la educación secundaria, porque han sufrido discriminación. El 20 % de los niños maltratados cuando son adultos son muy agresivos hasta llegan a ser delincuentes.

Resulta que un día mi hijo llega a casa con el autoestima muy bajo y no quiere hablarme del asunto, lo que hago es que alguno de sus amigos me informe, lo que ellos argumentan es que la profesora de la materia de Artes Plásticas de su colegio le había tratado muy mal, en frente de todos sus compañeros.
No era la primera vez que actuaba de esa manera, con ganas de morirse, de que no vale nada, menospreciándose, con el autoestima baja. Pero no había la oportunidad de hablar con sus compañeros. Pero luego que me contacté con sus compañeros, no tuve más que tomar las medidas adecuadas, como dirigirme al colegio.

Una vez que hablé del asunto con el director me dijo que debería presentar una carta explicando lo sucedido. Así tuve que hacer, presenté cartas tanto al director del colegio como a la Junta Escolar para que destituyan del cargo a dicha profesora. Pero tal fue la sorpresa cuando me informan que si la van a destituir a la profesora en cuestión, llegan las notas de fin de año y mi hijo está aplazado.

El próximo año no se ve que la destituyeran. Más al contrario le habían apoyado los demás profesores. Ella seguía trabajando. Casos como estos existen pero se quedan en la impunidad.

¿Qué hacer frente a estos casos?
Se fue a la Defensoría de la Niñez y Adolescencia, pero el caso sigue así, sin soluciones y esta profesora sigue trabajando como si nada hubiera sucedido, porque el caso de mi hijo no es el único, hay muchos más.

¡QUÉ HACER!

DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS NIÑOS

AUTOR: VERÓNICA PAULINA AGNER FLORES

La deserción escolar afecta al país porque los niños se dedican más al alcohol y otro tipo de drogas. Pero ¿cuáles son las causas principales por la que el niño y el joven deja sus estudios? Veamos:

Falta de economía. La economía es muy importante porque sin ella las familias dejan de mandar a sus hijos al colegio o universidades, etc.
El divorcio, es una de las causas principales por el cual el niño y el joven dejan sus estudios y son maltratados psicológica y físicamente y las necesidades le obligan a dejas sus estudios.
Maltrato de sus profesores. Muchas veces los profesores son los principales responsables de la deserción escolar muchas veces se ve el maltrato a niños los cuales ya no quieren asistir por miedo a que les riña o avergüence delante de sus compañeros.
La drogadicción el alcoholismo no saben qué hacer se pierden en la ambición de las drogas, no saben lo que hacen.
Embarazos no deseados por falta de comprensión de los padres también puede ser por medio y muchas otras cosas.
El analfabetismo que nos hacen esclavos del tiempo ¿por qué? Porqué cuando una persona no sabe leer ni escribir debe trabajar de sol a sol.

¿Qué hacer? que toda la sociedad tome conciencia sobre este tema y los padres de familia ayuden a sus niños. Los maestros deben incentivar a los estudiantes para que ellos sigan adelante y así sobresalir y tener una profesión para el futuro y bienestar de la familia y el país. Los padres de familia debemos incentivar a que nuestros hijos  sigan estudiando.

LA INFLUENCIA DEL ALCOHOL EN LOS ADOLESCENTES

AUTOR: JHONY ESCARZA CRUZ

En la actualidad los adolescentes lo primero que se fijan es en la vestimenta, y se dedican a consumir bebidas alcohólicas por los siguientes factores:

-problemas familiares
-falta de responsabilidad
-mal control de sus padres (adolescentes)
-falta de factor económico
-problemas ene. Aprendizaje
-por falta de responsabilidad en si mismo
- Falta de control en sí mismo.

En otras palabras, los adolescentes que se dedican al consumo de alcohol son por problemas familiares, oír problemas en los trabajos, en toda su vida cotidiana. Los adolescentes en esa edad no piensan mucho a lo futuro. Si nos a lo presente, en esta etapa muchos adolescentes se dedican al consumo de bebidas alcohólicas. Cuando uno ya no está junto a su familia ya se dedica al robo, por falta de economía. Luego ya se  dedican o se insertan en grupos pandilleros y con ella al robo y a generar dolor a las personas.

Viendo estas situaciones de los adolescentes en el consumo de bebidas alcohólicas, deben evitar, no exagerar, porque en esa etapa los adolescentes cambian mucho por ejemplo; su carácter, en el crecimiento, en esa etapa pasan una etapa de loquearía. Entonces, por estas ciertas razones no deben consumir bebidas alcohólicas, porque el alcohol tiene consecuencias negativas como el provocar muertes, peleas accidentes, desgaste de miles y miles de células, dificultades en el aprendizaje  y al jugar fútbol,  cuando las jovencitas tienen sus hijos nacen deformes, chicas embarazadas a temprana edad, entre otros.

Por eso los padres no deben de abandonar a sus hijos a la temprana edad, más bien deben hablar, controlar, orientar y hacer entender que no se consume bebidas alcohólicas a temprana edad, porque puede causar problemas, a la muerte, peleas, accidentes y puede llevar el problema  a la familia, a sus padres, y deben tomar en cuenta en las tiendas, discotecas, bares. No deben vender alcohol a los adolescentes.

LA EDUCACIÓN EN AREA RURAL

AUTOR: SALOMÓN CALLATA

La educación en el área rural específicamente en las comunidades alejados del centro urbano de Bolivia se evidencia bastante retraso en el desarrollo mismo de la educación. Una de las causas principales es el caso de los medios de transporte, en algunos casos el docente debe de llegar hasta en mulas y burros, los docentes no se animan a llegar a estos lugares recóndito. Por lo general en estos lugares trabajan profesores interinos, con los casos de primaria  y las consecuencias son muy notorias en pésimo grado de conocimiento. Por lo tanto, el estudiante  es el perjudicado con consecuencias nefastas, por ello mismo se debe exigir la atención de los gobernantes.

Por lo general, todo niño-niña es capaz bajo de esta lógica los estudiantes cumplen su rol de asistir a las aulas donde se encuentran con docente ineficientes, que como ya dijimos existen elementos que pone trabas en el buen en el desarrollo de la educación en el área rural. En consecuencia, la educación tiene que ser igualitaria para toda la sociedad ya sea en el área rural o urbana en favor de una educación para todos sin discriminación.

jueves, 15 de diciembre de 2011

LA BASURA: ORIGEN, TIPOS Y DESTINATARIO






Por: Raul Catari Yujra
La basura es un gran problema social diario y un drama terrible para las grandes ciudades que no saben qué hacer con tantos desperdicios que son fuentes de virulentos olores, infecciones, enfermedades y contaminación ambiental. Las personas buscaron varias formas de reciclaje, que de alguna manera frena este problema. La mayoría de los países pobres no cuenta con suficiente maquinaria que pueda ayudar a reciclar como en potencia económica. La basura es un tópico amplio. 
Así, a continuación sólo se esquematizará brevemente su clasificación, origen y destinatario.
¿CUÁNTOS TIPO DE BASURA EXISTEN?
1.- ORGÁNICA.- Hojas, ramas, cáscaras de frutas, verduras, y otros alimentos del hogar.
2.- INORGÁNICA.- Plásticos, telas sintéticas, bolsas nailon, cartón, papel, toallas desechables, higiénico, pañales,  etc.
3.- PELIGROSAS.- Material médico, infecciosos, radiactivos, ácidos, y sustancias químicas.
 ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA BASURA?
De hogares y comunidades
De fábricas y empresas
De centros de nosocomio u hospitales.
De oficinas y mercados
De los parques y jardines
De la  órbita terrestre
De los océanos, mares, lagos y en el espacio.

 ¿DÓNDE VA LA BASURA?
En ciudades que superan los 1 millón de habitantes como La Paz y El Alto no existe lugar para la basura.
Quemas y Tiraderos. 
Rellenos  sanitarios.
A manera de corolario podemos señalar que la basura siempre existió y existirá porque a diario consumimos y desechamos. La única fórmula es reciclar y ubicar correctamente para evitar los problemas sociales. La basura nos obliga a crear y respetar normas de conducta. Como dijimos más arriba el asunto de la basura es bastante amplio, sólo pudimos hacer una breve descripción en cuanto a su clasificación, origen y destinatario. 
Hasta la vista…

sábado, 12 de noviembre de 2011

20 CONSEJOS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE


A continuación, sugiero 20 consejos para cuidar el medio ambiente. No requieren realizar grandes esfuerzos sino que tan sólo se demanda un poco de educación, cambiar malos hábitos y voluntad en aportar nuestro granito de arena para preservar nuestro medio ambiente.

1. Apague las computadoras por la noche, no las deje encendidas ni en hibernación.

2. Utiliza ambas caras del papel, tanto al imprimir como para anotar en el mismo. Tras su uso por qué no almacenarlos y llevarlos a una recicladora?

3. Evita el consumo de agua embotellada. Usa un contenedor reutilizable o toma del grifo.

4. Cierra el grifo del agua cuando te cepilles los dientes. Ahorrarás casi 4 litros de agua.

5. Acorta la ducha. Por un minuto menos en la ducha ahorrarás casi 20 litros de agua.

6. Recicla los envases de vidrio. No te olvides que tarda un millón de años  en  descomponerse en la naturaleza.

7. No precalientes el horno a menos que sea necesario, sólo enciende el horno después de poner el plato en el mismo.

8. Apaga las luces que no necesitas.

9. Deshazte del correo postal innecesario así evitarás la tala de cientos de árboles para la fabricación del papel.

10. Utiliza fósforos en lugar de encendedores, de esta manera podrán descomponerse más fácilmente.

11. No utilices una guía telefónica de papel, usa un directorio en línea en tu computadora.

12. Evita lavar el auto en un servicio de lavado. Lava el coche en casa usando un recipiente de agua y trapos. No uses la manguera porque desperdicias mucha agua.

13. Solicita tus estados bancarios por Internet, así evitas usar innecesariamente papel.

14. Compra baterías recargables, pese a que son más caras que las convencionales, a mediano plazo recuperas la inversión, además que evitarás que sigan contaminando.

15. Pague sus facturas por Internet, ahorrarás millones de árboles cada año. evitando que sean talados.

16. Usa bolsas reutilizables, las bolsas de plástico son una plaga que daña al medio ambiente.

17. Has las compras del mercado a granel, evitarás comprar cosas innecesarias y generarás menos basura.

18. Baja el termostato, por cada grado más bajo en el invierno ahorrarás un  10 % en su factura de energía

19. Planta un árbol, ayudarás a preservar el medio ambiente y podrás aumentar el valor de la propiedad .

20. Camina o anda en bicicleta cuando puedas porque es mejor para el medio ambiente y para la salud.

jueves, 10 de noviembre de 2011

¿CUÁL ES EL ROL DEL INVESTIGADOR?

Por: Raúl Catari Yujra

¿Viste la pantera rosa? Eso es una de las características del investigador. En varios de los capítulos de la serie animada, el famoso inspector gadget estudia, busca y persigue a su objeto de estudio sin tregua. No se da por vencido. Aunque sabemos que no lo hace de forma bastante metódica, su perseverancia, le permite resolver sus problemas.

No olvides que el investigador busca la verdad de las cosas. Trata de conocer lo desconocido. A pesar de que el investigador es influido por su visión de mundo y contexto social, su interés siempre es el de describir, explicar, predecir o analizar los objetos de estudio. Y para ello, elige el camino más corto y fácil.

Sin embargo, la investigación se aprende haciendo. Hay que aprender a investigar investigando. Todo está en la práctica a fin de que le permita emprender su estudio en beneficio de la sociedad o mejora de las condiciones de vida. Su rol es determinante en la sociedad. Los discursos científicos que construya pueden ayudar a conservar o a transformar la realidad social. Es un privilegio el ser investigador.

A fin de motivar en el aprendizaje de la investigación, vea y analice críticamente la siguiente escena divertida de la pantera rosa.


Continuará…

miércoles, 2 de noviembre de 2011

LA ROSA DE LA AMISTAD

Por: Mónica Paola Plata

Se suele usar el término “amistad” de manera pródiga. Y así escuchamos decir: “Anoche conocí a un excelente amigo”. Puede ser que, en efecto, la persona aludida tenga cualidades de excelencia; pero eso no quiere decir que sea nuestra amiga. Primero, porque se debe contar con su aquiescencia; la amistad no es un juego solitario, es un “juego de dos”. Y, segundo, que tanto uno como otro de los involucrados deben estar seguros de su equidad tanto en dar como en recibir. La más mínima falla en ese trámite, hace que tambalee el edificio de la amistad que, entonces, se verá que ha sido construido sobre bases deleznables.


Esta explicación racional de lo que es la amistad se ve mejor descrita en un poema de José Martí, que dice: “Cultivo una rosa blanca/ en junio como en enero/ para el amigo sincero/ que me da su mano franca.” Es decir, el poema nos revela que la amistad se parece a la “rosa blanca”, o, en otras palabras, ésta, la rosa blanca, está reemplazando a la amistad, la misma que adquiere las cualidades de la rosa: de ser bella, de ser frágil, de ser pura, y cualquier acto malsano la afearía, la heriría, la mancharía. Y por eso sólo se la entrega a quien consideramos amigo, y sabemos que lo es porque lo sentimos en la franqueza de su mano y en la sinceridad de sus palabras.



Amigo no es aquel que acepta todo lo que se le dice de manera incondicional; porque aquello que se le dice puede ser erróneo y hasta dañino, tanto para quien lo dice como para quien recibe ese mensaje. Por eso el requisito de la sinceridad es indesligable de la amistad.


Aunque alguien ha dicho que la sinceridad es la forma más fácil de perder amigos. Y entonces habría que corregir este aserto. La sinceridad es el medio más adecuado para probar la amistad de los otros. Porque el verdadero amigo es aquel que acepta las verdades del otro, aunque le resulten desagradables.


Si un supuesto amigo le dice a otro: “Yo te voy a hacer ingresar a trabajar en la administración pública, porque tengo el cargo máximo; pero voy a hacerlo salteándome el debido procedimiento, y nadie se va a dar cuenta.” A ese supuesto amigo se le debe decir: Si quieres hacerme el favor, hazlo respetando el debido procedimiento. En caso contrario, no me estarás honrando con tu favor, sino que estarás favoreciendo mi deshonor.

¡EN MIS TIEMPOS, LOS JÓVENES NO ERAN ASÍ!

Por: Nohely Ximena Condori Tipula
“Solo sé que hay un bien que es el conocimiento y un mal que es la ignorancia” PLATÓN

En esta  búsqueda de identidad  los adolescentes y jóvenes especialmente los que hoy cursan la enseñanza media  en ocasiones optan por  diferentes estilos de vestir, escuchar música  de  un estilo particular y forma de comportarse. Se los llama comúnmente tribus urbanas donde están los góticos, punks, emos, Black metal y otros.
Hay diferentes formas de pensar de estas tribus urbanas, para algunos es muy malo y para otros es simple mente querer ser muy diferentes a los demás.  Las características de cada una de ellas generan curiosidad y temor en los adultos, quienes en ocasiones los asocian con el peligro, etiquetándolos como inadaptados sociales. Se los vincula con la transgresión de normas y comportamientos delictivos; sin pensar en el modelo de relación que ellos intentan reconstruir.
Algo que no sea tomando en cuenta es de que la sociedad también ha cambiado  a lo que era antes ya que los diferentes problemas tanto políticos, sociales y económicos generan condiciones de inestabilidad y exclusión. En estas condiciones resulta complejo para un adolescente o un joven sentirse incluido, es entonces cuando se crea un grupo o pandilla donde haya otras personas con las que se puede compartir cosas en común y empezar a crear una filosofía con ideologías diferentes a las demás. 
Las unidades educativas juegan un rol muy importante en la educación del adolescente y jóvenes, pero no podemos olvidar de los primeros educadores los padres quienes luego serán ayudados por los profesores.  Lamentablemente algunos  profesores  cuando ven los cabellos despeinados, teñidos, cortes diferentes y la vestimenta muy diferente a la cual están acostumbrados a ver se les llaman la atención y no se les orienta adecuadamente. 
Casi lo mismo sucede en la familia donde no se tiene conocimiento sobre esta cultura que tal vez sus hijos la practican y cuando los ven así, se molestan y piensan que están en algo muy extraño. Tal vez inmerso en las bebidas alcohólicas, las drogas y que tal vez lleva una vida muy mala y que está extremadamente deprimido-esto a algunas tribus urbanas como los emos, góticos y Black metal- ya que llevan colores muy oscuros y según la psicología del color cada uno de ellos tiene su significado.
Todos esos pensamientos que pasan por la cabeza de los padres y profesores  concluyen en: “seguro que esta perteneciendo a una pandilla y se dedica a actos indebidos”. Entonces se los empieza a tachar de pandilleros a estos adolescentes y jóvenes. Lo que la sociedad empieza a considerar  como un problema en las diferentes unidades educativas  de El Alto son las pandillas, bandas callejeras que se cree que se dedican a cometer actos delincuenciales.  Debemos tener en cuenta que no siempre son malas las pandillas u otras agrupaciones de jóvenes y que no siempre se dedican a cometer actos ilícitos, pueden existir diferentes tipos de pandillas.
No se puede negar que la música tiene una carga psicológica y acompañado de una mala orientación se llega a peleas entre estas tribus urbanas y se vuelven extremistas e incluso sacan su guía, la cual esta no muy acorde desde mi punto de vista claro es el ejemplo de algunas páginas de internet que nos explican cómo ser un rockero de verdad, en el cual tiene que ser rebelde,  tomar muchas bebidas alcohólicas y otros más  que molestan y por causa de información incorrecta se empieza a tomar malas decisiones.
¿Entonces qué se debe hacer ante una situación así?
Tomemos en cuenta que es posible que algo malo le está pasando  a este adolescente o joven y mas que un regaño necesita que alguien le escuche y le dé un buen abrazo, en cuanto a la música  que escucha, simplemente se les debe orientar por un buen camino hacerle entender que no es malo que escuche esa música pero que entienda la letra y analice, la vestimenta es mejor si la utilizara solo cuando son ocasiones especiales para él o ella y que en ocasiones hay momentos donde uno debe vestir formal, es decir que para cada ocasión hay un estilo de ropa, claro esto también debe tener en cuenta la familia y los profesores, de esta manera este adolescente o joven tendrá su propio criterio sobre que está bien y que está mal.
Es importante que las Unidades Educativas brinden información a los padres de familia y estudiantes de diferentes grados sobre este tipo de aspectos y no se los pase desapercibo. Es hora de prevenir inmediatamente antes que lamentar. 

Al pasar del tiempo,  la moda, los estilos musicales van cambiando e incluso la actitud es muy diferente. Algunas personas que son conservadoras van echando la culpa a la música de estos tiempos paraque la juventud de hoy en día este como esta, todo un desastre, antes no sacaban tantas canas verdes pero ahora  es peor, dicen algunos.
La música juega un rol muy importante en la manera de ser  y en especial en una identidad que van buscando los adolescentes, tras ello empiezan a buscar  géneros musicales que se identifiquen con ellos, algunos escogen ser reaguetoneros, rockeros, chicheros, cumbieros y otros géneros que existen.
Los adolescentes, una parte de la vida por la cual todos atravesamos caracterizada por la edad del cambio  psicológico y fisiológico tras  búsqueda de la propia identidad, luego vendrán la juventud un proceso de adaptación individual.
La identidad es definida como el conjunto de actitudes, pautas de conductas y rasgos físicos determinados por el sujeto y condicionados por la sociedad en la que se inserta, que lo individualizan y lo distinguen del resto (Diccionario Pedagógico, pág. 238).